西浦附属学校学术英语教学培训项目精彩开展中！打造中学英语特色课堂，从西浦基教中心开始！
学术英语教学培训
西浦儿童发展与基础教育中心赋能
西浦附属学校的初、高中英语教师
为了提升全校英语教师的学术英语教学能力，西交利物浦大学领导与教育前沿院儿童发展与基础教育中心于2024年3月至5月为西浦附属学校40余名初、高中英语教师开展学术英语教学培训。
项目基于西交利物浦大学“以学生为中心、研究导向型”的教学理念，通过学科讲座、学科工作坊、互动交流、微课展示等方式，系统性提高参与老师们学术英语教学能力，助力其成为“以学生为中心”模式的支持者和引导者。具体体现在：
● 增强参与老师学术英语教学技能，提升自身教学实践能力。
● 提高参与老师课堂管理、学生激励、任务设置、教师反馈等教学技能。
● 帮助参与老师全面掌握学术英语教学中混合式教学方法的运用。
● 助力参与老师了解“以学生为中心、研究导向型”的教育理念。
● 帮助参与老师提高批判性学术思维，提高融合式课程设计与课程评估能力。
01
项目圆满启动，翻开学术英语教学新篇章
西交利物浦大学附属学校副校长李方华在项目启动的开班致辞中表示，“感谢西浦儿童发展与基础教育中心精心设计了这一系列学术英语培训课程，并邀请了多位专家做主题分享，希望各位老师努力学习，多提问多发言，通过学习和借鉴西浦大学优秀的学术英语教学经验，打造我们的特色课堂。”
西交利物浦大学附属学校教务处副主任谢其谈道，“西交利物浦大学在学术英语这块做得非常好，学校有雄厚的英语师资。我们请所有初、高中英语老师都来学习，以转变他们的教育理念，将学术英语教学应用到中学的教学中，给中学生教能听说读写、能研究探索的学术英语。”
项目首期，西浦未来教育学院教育发展部副主任、教育发展师王宇老师带来了《初高中学术英语——形成性评价》的主题分享。王宇老师通过实时词云、小组讨论和同伴互评等方式引导参与老师们说出他们心目中的形成性评价，以及为什么需要形成性评价，并以初中和高中的真实教案为例，分享了如何运用角色扮演、讨论、投票、互评等方式，将教师活动转变成学生活动，让主导课堂的教师转变为引导者、支持者。
在举例热身活动在英语教学中的重要性时，王宇老师将《谁是卧底》《真话还是假话》的游戏融入课堂，邀请参与老师们以英语对话、英语造句的方式进行游戏。参与老师们充分体验了“学中玩，玩中学”的学习方式，表示学生们肯定很喜欢这样学习。
随着一个接一个有趣、有料的教学法展示出来，参与老师们跃跃欲试，以小组讨论的方式设计了英语教学形成性评价活动，并分享展示了本组的设计成果。王宇老师及时肯定了参与老师们做得比较好的地方，并给予了反馈和建议。其他组老师也针对提出了自己的看法。教室里讨论声不断，课程结束后大家依然意犹未尽。
02
特色“三阶段培训”，实质性提高教学能力
项目采用“教学自我反思——浸入式集中培训——应用实践”三阶段的方式开展，实质性帮助参与老师将前沿的教学理论切实落到为日常的教学实践中。
第一阶段：
自我反思
参与老师们需要在培训之前根据学习问卷进行反思、整理和总结自己的实际教学经验，遵循教育和学习的规律激活自己的直接经验，并在第二阶段与间接经验相结合。
● 模块1：根据问卷提示反思自己的教学
第二阶段：
浸入式培训
参与老师们在线下参与西浦儿童发展与基础教育中心举办的集中研修，学习前沿教育理念，通过在工作坊中交流、讨论，逐步迭代自己的教学。
集中培训模块围绕“学术英语教学理念”和“英语教学核心模块”展开：
>>学术英语教学理念模块
● 模块2：研究导向型学习与思辨式思维
● 模块3：学术英语课堂中的形成性评价
● 模块4：DISC行为模式测评
● 模块5：管理英文课堂
>>英语教学核心模块
● 模块6：学术英语听说课程设计
● 模块7：学术英语阅读教学
● 模块8：学术英语写作教学
● 模块9：跨文化教学技能提升
第三阶段：
实践提升
参与老师们通过第二阶段的集中学习和对自己的教学逐步迭代，形成了以前沿理念为指导、融入多元教学创新方法的课程设计。在第三阶段，参与老师们将展示自己的课程设计思路，并以微课的方式进行讲授，获得同伴及西浦老师的反馈与建议。
● 课程设计分享及评价
● 微课展示分享及评价
03
卓越师资引领，加强教育实践
西浦儿童发展与基础教育中心邀请了西浦英语语言中心和西浦未来教育学院的八位教师，从学术英语教学的理念和教学法等多个角度进行分享。
● 西交利物浦大学未来教育学院教育发展部副主任王宇
● 西交利物浦大学未来教育学院副教授沈鞠明
● 西交利物浦大学语言学院英语语言中心副主任张旗伟
● 西交利物浦大学语言学院英语语言中心资深讲师李程程
● 西交利物浦大学未来教育学院儿童发展与基础教育中心代理主任叶海玲
● 西交利物浦大学未来教育学院儿童发展与基础教育中心高级讲师Jack Hsiao
● 西交利物浦大学语言学院英语语言中心资深讲师梁旭
● 西交利物浦大学语言学院英语语言中心EAP课程负责人周莹
西交利物浦大学拥有亚洲最大的语言中心，为全校学生开设了学术英语课程，西浦英语语言中心开设的本科“学术英语”课程及研究生“英语语言先修”课程获得了英国学术英语教师联合协会（BALEAP）及英国皇家特许语言家学会RVC课程的双重认证。该认证的获得意味着西浦语言中心“学术英语”课程从课程管理、师资配备、学习资源、课程设置等方面都达到了国际水准。
西交利物浦大学未来教育学院致力于营造教育创新的生态系统，研究、探索、支持和传播前沿教育理念和最优教育实践，影响中国教育的改革和世界教育的发展。学院通过教育硕士和博士学位项目、未来教育研究和政策建议、教育创新社群营造、教育从业者培训与支持、学生学习支持、全球教育资源整合、线上线下融合的学习环境建设等项目持续影响教育（包括幼儿园、中小学、职业教育和高等教育全学段）的改革、创新和升级。
西浦儿童发展与基础教育中心将通过精心设计的培训模块和持续的专业支持，提升附属学校初、高中英语教师学术英语教学能力，助力附属学校打造英语特色课堂，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语言技能，培养跨文化交流能力。
截止目前，国内来自1000余所中小学的13300余名教育工作者参与了西浦儿童发展与基础教育中心举办的教育教学类赋能与培训，并因此迭代和升级了自己的教育教学实践。2021年由江苏省教育厅创立、江苏省教育国际交流服务中心承办的江苏省引智培训项目在西浦举办，西浦儿童发展与基础教育中心为81所学校、涵盖高、中、小、幼学段的2000余名教师举办了为期一周的培训课程。
如您所在的机构、院校期待与西浦ILEAD进行合作，欢迎您联系咨询：
杜老师
电话：0512-81884656
邮箱：Tao.Du@xjtlu.edu.cn
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电话：0512-88161722
邮箱：Zhizhen.Lu@xjtlu.edu.cn
2024年4月，西浦儿童发展与基础教育中心重磅推出21天幼儿教师正念情绪训练营、西浦国际化教育教师胜任力研修及STEM与跨学科教学能力提升研修。欢迎点击下列海报了解详情。
丨新媒体：王珍